2027학년도 중등특수교사 사전 예고_382명

교직과정센터, 학교현장실습·교육봉사활동 우수성과 발표회 개최

  교직과정센터, 학교현장실습·교육봉사활동 우수성과 발표회 개최 중등특수교육과 : 김원경 교생(선우학교), 박수민 교생(순천선혜학교) 발표   광주여자대학교 교직과정센터(센터장 강혜진)는 지난 6월 24일(수) 3UP STATION에서 ‘2026학년도 1학기 학교현장실습 및 교육봉사활동 우수성과 발표회’를 개최했다고 25일 밝혔다.   이번 발표회는 2026학년도 1학기 학교현장실습과 교육봉사활동에 참여한 학생들의 우수사례를 공유하고 교육실습 운영 성과를 확산하기 위해 마련됐다. 행사에는 유아교육과, 초등특수교육과, 중등특수교육과 등 교원양성과정 학생들과 상담심리학과, 식품영양학과, 반려동물보건학과, 미용과학부 등 교직과정 이수 학과 학생, 교육실습 지도교수 등이 참석했다.   발표회는 각 학과에서 실시한 교육실습 사후평가를 바탕으로 선정된 우수사례 발표자들이 실습 경험을 공유하는 방식으로 진행됐다. 주요 내용은 학교현장실습 운영 과정, 공개수업 사례, 교육봉사활동 경험, 실습 성과와 개선방안, 차년도 교육실습 운영을 위한 제언 등으로 구성됐다.   이날 학생들은 실습학교 및 봉사기관 소개를 시작으로 대표 소감 발표와 토론, 우수사례 발표 및 시상, 지도교수 총평 등에 참여하며 예비교사로서 성장 과정을 함께 나누는 시간을 가졌다.   발표회에 참여한 학생들은 “학교현장실습과 교육봉사활동을 통해 예비교사로서의 책임감과 전문성을 키울 수 있었으며, 학생들과의 상호작용과 다양한 현장 경험이 교직에 대한 이해를 높이는 계기가 되었다”고 소감을 전했다. 또한 “실습 과정에서 교육관을 정립하고 교사로서의 소명감을 확인하는 의미 있는 시간이었다”고 밝혔다.   강혜진 교직과정센터장은 “이번 발표회는 교육실습 과정 전반을 성찰하고 우수사례를 공유하는 의미 있는 자리였다”며 “앞으로도 학생들의 실무역량을 강화할 수 있도록 교육실습 운영의 내실화를 지속적으로 추진하겠다”고 밝혔다.   한편 광주여대는 교육부와 한국교육개발원이 실시한 2026년 제6주기 교원양성기관 역량진단에서 비수도권 대학 가운데 유일하게 교육과, 교직과정, 교육대학원 양성기능 전 분야에서 최우수등급(A등급)을 획득하며 우수한 교원양성 역량을 인정받았다.

2026학년도 학교현장실습(교생실습) [사후평가회] 진행

  2026학년도 학교현장실습(교생실습) [사후평가회] 진행 -교생실습 경험을 통해 예비 특수교사 효능감을 얻다-     중등특수교육과(학과장 박희정)는 6월 8일(월), 학과 전용 실습실에서 2026학년도 학교현장실습 사후평가회를 진행했다고 9일 밝혔다. 중등특수교육과 2026학년도 학교현장실습은 지난 5월부터 6월까지 전국 8개 특수교육기관(특수학교, 일반 중·고등학교 특수학급)에서 총 13명의 교육실습생이 4주간의 교생실습 활동을 성공적으로 진행하였다.   속초청해학교는 우리나라 특수교육 기관 중 가장 북쪽 지역에 있는 공립 특수학교로, 우리 대학에서 500km 거리에 있는 특수학교이다. 박희정 교수가 직접 방문하여, 해당 학교 관계자와 교생실습 중인 학생에게 큰 감동을 주었다. 또한, 광주여대 중등특수교육과 출신 선배 교사들이 전국 특수교육 기관에서 근무하고 있어, 학과 후배들의 교생실습을 따듯하게 지도해 주어 더 큰 보람과 의미가 있었다.   이번 중등특수교육과의 2026학년도 학교현장실습 사후평가회는 학교현장실습을 마친 4학년 학생들이 학교현장실습(교생실습) 활동을 자기성찰하고, 내년도 학교현장실습을 준비하는 재학생들에게 교생실습 경험을 공유하기 위해 진행된 프로그램이다. 학교현장실습 사후평가회의 주요 내용으로는 학교현장실습 교육기관 소개, 주별 교생실습 주요 내용 안내, 교생실습 활동에서 배운 내용, 교생실습을 준비하는 후배들에게 하고 싶은 소감 등 이었다.   학교현장실습 사후평가회에서 참석한 4학년 학생(교생)들은 “예비 특수교사 경험을 할 수 있는 교생실습은 정말로 엄청난 경험이었다. 학교현장실습 초기에는 굉장히 힘들고 불안했다. 경험많은 선배 특수 선생님들의 지도를 받으면서 교수학습지도안을 작성하고, 연구수업을 진행하고, 개별화교육계획(IEP)을 직접 작성하면서 예비특수교사로서 자신감과 정체감을 형성하는 소중한 시간이 되었다. 특히 학과 출신 선배교사들의 따듯한 지도는 감동적이었다. 특수교사 임용시험 합격하여 특수교육현장으로 나가고 싶다는 강한 동기를 얻고 돌아왔다. ”라고 소감을 말했다.   학교현장실습 사후평가회 참석한 3학년 학생들은 "예비 특수교사로서 교생실습을 멋지게 마치고 돌아온 배들이 자랑스럽게 느껴진다. 내년 교생실습을 준비하면서, 가고 싶은 특수교육 기관 정보를 얻을 수 있는 귀한 기회가 되었다. 예비 특수교사로서 전공 공부를 많이 해야 하겠다는 각오를 어떤 전공 역량을 키워야 하는지 방향감도 가질 수 있는 좋은 자리였다.”라고 참석 소감을 밝혔다.   중등특수교육과 2026년도 현장교육실습 교과목을 지도한 박희정 교수는 “우리 중등특수교육과 재학생들이 교생실습을 통해 크게 성장하여 돌아와서 교수로서 자부심도 느낀다. 이번 학교현장실습 경험이 특수교사로서의 자기효능감을 가지는 멋진 경험이 되어, 특수교사 임용시험 합격의 밑거름이 되길 기도해 본다.”고 감회를 밝혔다.  

2027 특수교사 임용시험 합격 전략 특강 진행

    2027학년도 특수교사 임용시험 합격 전략 특강 진행 -특수교사 임용시험 합격의 방향을 잡다-   중등특수교육과(학과장 박희정)는 6월 8일(월), 2027학년도 특수교사 임용시험 합격 전략 특강을 진행하였다고 9일 밝혔다. 이번 특강은 2026학년도 봄학기 종강을 맞이하여, 재학생들의 특수교사 임용시험 대비 역량 강화와 예비 특수교사 전문성 고취를 위해 기획 진행되었다.   중등특수교육과 2027학년도 특수교사 임용시험 합격 전략 특강 강사는 서울 노량진 G스쿨 특수교육 대표강사 서진 교수와 정조이 선생(공립 중등특수교사 출신)이었다. 서진 교수는 특수교육 임용시험 장애영역별 출제경향과 대비 전략을 중심으로, 정조이 선생은 2차 시험(수업실업, 교직심층면접 등) 대비 방법 등을 중심으로 열정적인 특강을 진행하였다.   이번 2027학년도 특수교사 임용시험 합격 전략 특강에 참여한 재학생들은 “교생실습을 다녀오고, 봄학기 종강 등 분주한 시기이다. 봄학기 종강 시즌에 마련된 서울 노량진 임용시험 전문 선생들께서 직접 우리 대학 강의실에 와서 신기하고 유익한 시간이었다. 최근 특수교사 임용시험 장애영역별 출제 경향을 파악할 수 있어 정말 큰 도움이 되었다. 오늘 특강 수강 경험을 바탕으로 2027학년도 특수교사 임용시험 준비에 최선을 다하고자 한다.”라고 소감을 밝혔다.   이번 특강을 기획 및 진행한 박희정 학과장은 "2026학년도 봄학기 종강 시기에 우리 학과와 오랜 인연을 가지고 지원해 주시는 G스쿨의 서진 교수님과 정조이 선생님을 초청하여, 우리 학생들의 특수교사 임용시험 대비 역량을 키워주고자 노력하였다. 우리 학과의 많은 학생들이 특수교사 임용시험 합격하여, 우리 나라 특수교육현장으로 진출하기를 기도해 본다."라고 학생들을 격려하였다.